和孩子去旅行

聊天时, 经常听到一种说法:带孩子旅游不就是找游乐园, 海边之类的, 玩玩乐乐?看历史遗迹或是民风文化就算了,孩子哪看得懂? 也没兴趣。 不过, 持此观点的父母在对待孩子学业上, 态度是180度大逆转,少壮不努力老大徒伤悲的大道理可以随手拈来,更整日为孩子的不务正业揪心不已。这时候孩子懂不懂有没有兴趣完全不是考虑的范畴了。

这么千差万别的态度, 究其因, 还是旅行目的的不同使然吧。 很多时候大家出外旅游, 是为了解压放松,所以海边躺躺, 吃吃喝喝, 玩玩乐乐,自相适宜, 这就是我们常说的度假;也有很多时候我们出外旅行 ,是为了经历和见识,所以行走历史古迹, 名山大川,欣赏 文化艺术, 自然风光,体验民风民俗或是追寻喜好之事,成了旅途的核心与乐趣,这也就是古话所说:行万里路, 读万卷书。

你如果选择的是后者, 那又何须将孩子的视野停留在吃喝玩乐的层面上呢 。 其实, 懂与不懂, 有没有兴趣, 取决于你是否愿意去引导,去给孩子这个探索的机会。 就如同我们鼓励孩子尝试各种课外活动一样,让他们从实际参与中找到兴趣点。打一个不恰当的比喻:穷人家的孩子早当家。虽然,那是迫于无奈,但也一定程度地说明, 孩子的能力经常会超出我们的想像。

遗憾的是, 很多旅行的人们有意无意得疲于走马观花。一次旅行下来, 除了日后聊天时多了些炫耀的资本, 真正的收获却是有限。记得一个朋友说:年年各个国家跑, 看着都一样, 审美都疲劳了。 这就是典型的到此一游行的游后感了。

那如何真正地去旅行, 让孩子和自己在游玩中收益无穷呢?有些人说:只有生活在那里, 才能真正领悟当地的文化。对此,我并不以为然。

记得孩子八岁的时候,我带她去玉门关。 那本是个很荒凉的地方, 残缺的关口, 在夕阳下透出分外的孤寂。于是, 我和她讲起王之涣的:”春风不度玉门关“, 以及王维的“西出阳关无故人”的千古绝句来, 更聊起了中国盛唐时的繁华和塞外的荒凉。按我们的想象, 一个在国外长大的八岁孩子又如何体会得了这种文化底蕴和塞外之情呢。 可让我意外的是, 那日夕阳下的玉门关竟深深印入她的脑海, 成为她最喜欢的地方之一,更成为她心目中中国古老历史的象征之一。那次旅行,路途是比较艰苦的,可这些并没有影响她对中国文化的欣赏。

那如何在有限的时间内,在愉快的路途中, 得到最大的收获呢?

我正在着手这方面的工作, 有兴趣的朋友可以和我联系。